Specyfika aktywności w mediach społecznościowych osób z pokolenia Z w kontekście ich płci

Agnieszka Baruk

doi:https://doi.org/10.59139/ws.2026.03.3

Agnieszka Baruk Politechnika Łódzka, Wydział Organizacji i Zarządzania, Instytut Marketingu i Zrównoważonego Rozwoju, Zakład Marketingu, Polska / Lodz University of Technology, Faculty of Organization and Management, Institute of Marketing and Sustainable Development, Division of Marketing, Poland ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2864-509X Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician, vol. 71, 2026, 3, s. 48-65 Opublikowano online: 31 marca 2026 DOI https://doi.org/10.59139/ws.2026.03.3 Sposób cytowania: Baruk, A. (2026). Specyfika aktywności w mediach społecznościowych osób z pokolenia Z w kontekście ich płci. Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician, 71(3), 48–65. https://doi.org/10.59139/ws.2026.03.3.

90 Wyświetlenia 27 Pobrania

ARTYKUŁ

(Polski) PDF

STRESZCZENIE

Media społecznościowe są dynamicznie rozwijającym się środowiskiem aktywności wielu osób, zwłaszcza reprezentujących najmłodsze generacje. Celem badania omawianego w artykule jest próba zidentyfikowania zależności między płcią a specyfiką aktywności w mediach społecznościowych pełnoletnich przedstawicieli pokolenia Z w Polsce. Przyjęte podejście badawcze wpisuje się w teorię Stimulus-Organism-Response. Dane pierwotne zebrano metodą badania ankietowego przeprowadzonego w 2024 r., a następnie poddano je analizie ilościowej z wykorzystaniem metody analizy porównawczej, testu nie-zależności chi-kwadrat Pearsona i metody analizy wartości współczynnika kontyngencji V-Cramera. Z badania wynika, że istnieją statystycznie istotne zależności pomiędzy płcią ankietowanych osób a czterema z sześciu analizowanych zmiennych, tj. najczęściej wykorzystywanym serwisem społecznościowym (relatywnie najsilniejsza zależność), liczbą godzin poświęcanych przeciętnie w ciągu dnia na media społecznościowe, głównymi celami ich wykorzystywania i bodźcami najbardziej zachęcającymi do przekazywania swoich opinii przedsiębiorstwom na ich profilach w mediach społecznościowych.

SŁOWA KLUCZOWE

media społecznościowe, generacja Z, płeć

JEL

M30, M31

BIBLIOGRAFIA

Aichner, T., Grünfelder, M., Maurer, O., Jegeni, D. (2021). Twenty-Five Years of Social Media: A Re-view of Social Media Applications and Definitions from 1994 to 2019. Cyberpsychology, Behavior and Social Networking, 24(4), 215–222. https://doi.org/10.1089/cyber.2020.0134 .

Aichner, T., Jacob, F. (2015). Measuring the degree of corporate social media use. International Journal of Market Research, 57(2), 257–275. https://doi.org/10.2501/IJMR-2015-018 .

Aksar, I. A., Fernandez, P. R., Yunus, N. B., Yinn, N. S. (2025). Gen-Alpha and buying behaviours: discerning, smart and mindful buyers. Young Consumers: Insight and Ideas for Responsible Market-ers, 26(4), 568–584. https://doi.org/10.1108/YC-11-2024-2331 .

Bengtsson, S., Johansson, S. (2022). The Meanings of Social Media Use in Everyday Life: Filling Empty Slots, Everyday Transformations, and Mood Management. Social Media + Society, 8(4). https://doi.org/10.1177/20563051221130292 .

Centrum Badań Opinii Społecznej. (2021). Sytuacja społeczno-zawodowa osób w wieku 18–24 lata w ostatnim 30-leciu. Komunikat z badań nr 68. https://www.cbos.pl/PL/publikacje/raporty_tekst.php?id=6277 .

Chen, M. J. (2023). Antecedents and outcomes of virtual presence in online shopping: A perspective of SOR (Stimulus-Organism-Response) paradigm. Electronic Markets, 33(1), 1–25. https://doi.org/10.1007/s12525-023-00674-z .

Chmielewska, A., Kondrat, M. (2023). Popularność mediów społecznościowych w Polsce – analiza we-dług płci. Kobieta i Biznes / Women and Business, (1–4), 16–24. https://econjournals.sgh.waw.pl/KiB/article/view/4311 .

Denniss, E., Lindberg, R. (2025). Social media and the spread of misinformation: infectious and a threat to public health. Health Promotion International, 40(2), 1–10. https://doi.org/10.1093/heapro/daaf023 .

Dewalska-Opitek, A., Witczak, O. (2023). Generation Z as Consumers – Contemporary Relationship Challenges. Zeszyty Naukowe Akademii Górnośląskiej, (4), 53–61. https://doi.org/10.53259/2023.4.06 .

Dokoupilová, L., Cogiel, A., Fero, M. (2024). Values as motivating factors for representatives of gener-ation Z in the Czech Republic and Slovakia within the European context. Frontiers in Psychology, 15, 1–17. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1404354 .

Duffett, R., Mxunyelwa, A. (2025). Instagram Mega-Influencers’ Effect on Generation Z’s Intention to Purchase: A Technology Acceptance Model and Source Credibility Model Perspective. Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research, 20(2), 1–22. https://doi.org/10.3390/jtaer20020094 .

Edosomwan, S., Prakasan, S. K., Kouame, D., Watson, J., Seymour, T. (2011). The History of Social Media and its Impact on Business. The Journal of Applied Management and Entrepreneurship, 16(3), 79–91.

Elkatmiş, M. (2024). Examination of social media usage habits of generation Z. Frontiers in Psychology, 15, 1–11. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1370823 .

Espejo, L., Perez, N., Mendoza, C., Gagarin, Y. (2024). A Systematic Review on Unique Characteristics of Generation Z and Their Impact on Purchasing Decisions. Journal of Ecohumanism, 4(1), 12–25. https://doi.org/10.62754/joe.v4i1.4079 .

Fu, J., Cook, J. (2021). Everyday social media use of young Australian adults. Journal of Youth Studies, 24(9), 1234–1250. https://doi.org/10.1080/13676261.2020.1828843 .

Główny Urząd Statystyczny. (2025). Struktura ludności. https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/ludnosc/ludnosc/struktura-ludnosci,16,1.html .

Grębosz, M., Siuda, D., Szymański, G. (2016). Social Media Marketing. Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej.

Han, R., Brennecke, J., Borah, D., Lam, H. K. S. (2025). The use of social media in different phases of the new product development process: a systematic literature review. R & D Management, 55(1), 108–126. https://doi.org/10.1111/radm.12687 .

Kaplan, A. M., Haenlein, M. (2010). Users of the world, unite! The challenges and opportunities of Social Media. Business Horizons, 53(1), 59–68. https://doi.org/10.1016/j.bushor.2009.09.003 .

Kemp, S. (2024). Digital 2024 April Global Statshot Report. https://datareportal.com/reports/digital-2024-april-global-statshot .

King, B. M., Rosopa, P. J., Minium, E. W. (2018). Statistical Reasoning in the Behavioral Sciences (wyd. 7). Wiley.

Kumar, A., Maurya, M. K. (2024). Online Public Sphere and Threats of Disinformation, Extremism and Hate Speech: Reflections on Threat-Mitigation. Journal of Communication Inquiry. https://doi.org/10.1177/01968599241292623 .

Li, R. (2025). The Impact of Social Media Influencers on Gen Z's Online Purchase Decisions. Advances in Economics Management and Political Sciences, 150, 178–185. https://doi.org/10.54254/2754-1169/2024.19299 .

Lin, X., Wang, X. (2020). Examining gender differences in people’s information-sharing decisions on social networking sites. International Journal of Information Management, 50, 45–56. https://doi.org/10.1016/j.ijinfomgt.2019.05.004 .

Ławińska, O., Korombel, A. (2023). Pokolenie Z jako wyzwanie współczesnego zarządzania przedsię-biorstwem. Relacje, media społecznościowe i crowdsourcing. Wydawnictwo Politechniki Częstochow-skiej. https://doi.org/10.17512/CUT/9788371939426 .

Mäkitalo, A. K., Karjaluoto, H., Niininen, O. (2023). Generation Z and Digital Marketing. W: Z. Yan (red.), The Cambridge Handbook of Cyber Behavior (s. 568–587). Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/9781107165250.024 .

McKinsey & Company. (2024). What is Gen Z?. https://www.mckinsey.com/featured-insights/mckinsey-explainers/what-is-gen-z .

Naslund, J. A., Bondre, A., Torous, J., Aschbrenner, K. A. (2020). Social Media and Mental Health: Benefits, Risks, and Opportunities for Research and Practice. Journal of Technology in Behavioral Science, 5(3), 245–257. https://doi.org/10.1007/s41347-020-00134-x .

Obłój, K. (2009). O definicji strategii raz jeszcze. Przegląd Organizacji, (5), 3–5.

Orłowska, A. (2022). Cybersecurity and Cyberthreats in Social Media. Humanities & Social Sciences Reviews, 10(6), 45–48. https://doi.org/10.18510/hssr.2022.1067 .

Podsakoff, P. M., Podsakoff, N. P., Williams, L. J., Huang, C., Yang, J. (2024). Common Method Bias: It’s Bad, It’s Complex, It’s Widespread, and It’s Not Easy to Fix. Annual Review of Organizational Psychology and Organizational Behavior, 11, 17–61. https://doi.org/10.1146/annurev-orgpsych-110721-040030 .

Prajzner, A. (2022). Wybrane wskaźniki wielkości efektu w badaniach psychologicznych. Annales Uni-versitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J, Paedagogia-Psychologia, 35(4), 139–157. https://doi.org/10.17951/j.2022.35.4.139-157 .

Prasanna, M., Priyanka, A. L. (2024). Marketing to Gen Z: Understanding the Preferences and Behaviors of Next Generation. International Journal for Multidisciplinary Research, 6(4), 1–8. https://doi.org/10.36948/ijfmr.2024.v06i04.26612 .

Priporas, C.-V., Stylos, N., Fotiadis, A. K. (2017). Generation Z consumers’ expectations of interactions in smart retailing: A future agenda. Computers in Human Behavior, 77, 374–381. https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.01.058 .

Putri, R. A., Silvia, T. (2025). The Role of Generation Z in Public Policy: From Fun Work to SDGs. International Journal of Social Science and Human Research, 8(4), 2137–2143. https://doi.org/10.47191/ijsshr/v8-i4-20 .

Rani, S., Suneja, A. (2025). Attracting talent: understanding generation Z’s expectations of technology-driven workplaces. VILAKSHAN – XIMB Journal of Management. Opublikowany w trybie online first. https://doi.org/10.1108/XJM-08-2024-0129 .

Reyes, M. E. S., Morales, B. C. C., Javier, G. E., Ng, R. A. E., Zsila, Á. (2022). Social Networking Use Across Gender: Its Association with Social Connectedness and Happiness Amidst the COVID-19 Pandemic. Journal of Technology in Behavioral Science, 7(3), 396–405. https://doi.org/10.1007/s41347-022-00262-6 .

Saheb, T., Sidaoui, M., Schmarzo, B. (2024). Convergence of artificial intelligence with social media: A bibliometric & qualitative analysis. Telematics and Informatics Reports, 14, 1–14. https://doi.org/10.1016/j.teler.2024.100146 .

Solís, F. M., Critikián, D. M. (2023). Social media and Generation Z. Doxa Comunicación, (36), 381–399. https://doi.org/10.31921/doxacom.n36a1707 .

Susilo, M. E., Prayudi, P., Florestiyanto, M. Y. (2025). Oversharing Behavior in Gen Z on Social Media. SHS Web of Conferences, 212, 1–9. https://doi.org/10.1051/shsconf/202521204022 .

Swargiary, K. (2024). The Impact of Digital Learning Environments on Cognitive, Social, and Emotional Development in Generation Alpha Children: A Comparative Analysis. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4904338 .

Theocharis, D., Tsekouropoulos, G. (2025). Sustainable Consumption and Branding for Gen Z: How Brand Dimensions Influence Consumer Behavior and Adoption of Newly Launched Technological Products. Sustainability, 17(9), 1–40. https://doi.org/10.3390/su17094124 .

Tirocchi, S. (2024). Generation Z, values, and media: from influencers to BeReal, between visibility and authenticity. Frontiers in Sociology, 8, 1–14. https://doi.org/10.3389/fsoc.2023.1304093 .

Van Looy, A. (2016). Social Media Management. Technologies and Strategies for Creating Business Value. Springer. https://doi.org/10.1007/978-3-319-21990-5 .

Van den Bergh, J., Buzeta, C., De Pelsmacker, P. (2025). Meet the most diverse generational cohort in history: Gen Alpha is coming of age. Young Consumers: Insight and Ideas for Responsible Marketers. Ahead-of-print. https://doi.org/10.1108/YC-04-2025-2487 .

Wübbelt, A., Tirrel, H. (2022). Attracting members of Generation Z to companies via social media re-cruiting in Germany. Human Technology, 18(3), 213–233. https://doi.org/10.14254/1795-6889.2022.18-3.2 .

Yardi, S. (b.r.). Gen Z Statistics 2025 By Natives, Age, Population. Pobrane 29 sierpnia 2025 r. z https://media.market.us/gen-z-statistics/ .

Yilmaz, B., Kisaçtutan, E. D., Karatepe, S. G. (2024). Digital natives of the labor market: Generation Z as future leaders and their perspectives on leadership. Frontiers in Psychology, 15, 1–12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1378982 .

Ziatdinov, R., Cilliers, E. J. (2021). Generation Alpha: Understanding the Next Cohort of University Students. European Journal of Contemporary Education, 10(3), 783–789. https://doi.org/10.13187/ejced.2021.3.783 .

Zygmunt, A., Koźlak, J., Gliwa, B., Stojkow, M., Żuchowska-Skiba, D., Demazeau, Y. (2020). Achieving and maintaining important roles in social media. Information Processing & Management, 57(3), 102223. https://doi.org/10.1016/j.ipm.2020.102223 .

Wróć do: